在新时代民族工作的坐标系中，三都县始终将铸牢中华民族共同体意识作为民族工作的主线，以“三聚焦”为抓手，深耕民族团结进步宣传教育沃土，推动各民族像石榴籽一样紧紧相拥，共同谱写民族地区高质量发展的和谐篇章。
一、聚焦干部教育宣传，筑牢思想根基
干部是民族团结进步事业的组织者、推动者和践行者，其思想认识的深度直接关系到民族工作的成效。三都县以“关键少数”为突破口，构建全方位、多层次的干部教育体系，将中华民族共同体意识根植于干部心中。一是将习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、中华民族共同体意识教育作为全县各级党委（党组）政治理论学习的核心内容，纳入县委党校（县社会主义学院）必修课程体系。二是依托县委党校等现有理论学习培训基地，先后举办“三都县铸牢中华民族共同体意识专题培训班”“三都县铸牢中华民族共同体意识暨宗教‘四员’培训班”“三都水族自治县少数民族干部培训班”等专题培训，把共同体意识学习融入领导干部培训全过程，推动党的民族工作理论常态化学习，切实做到学思用贯通、知信行统一。
二、聚焦校园教育宣传，厚植团结理念
青少年是民族的未来、国家的希望，抓好校园民族团结教育，就是为铸牢中华民族共同体意识培育“源头活水”。三都县坚持从青少年抓起，将民族团结进步教育融入学校教育教学全过程，让“三个离不开”思想在青少年心中生根发芽。
坚持以社会主义核心价值观为引领，持续深化中华民族共同体意识教育，推进民族团结教育进学校、进课堂，在普通高中（职业学校）思想政治课程中规范使用《中华民族共同体概论》教材，以省级铸牢中华民族共同体意识示范校——三都县鹏程希望学校为载体，围绕“五旗五徽五认同”“民族大团结”“小手牵大手”等主题，创新开展教学活动，将铸牢中华民族共同体意识有机融入教学各环节，有效增强广大师生对中华民族共同体的认同感和归属感。
三、聚焦社会教育宣传，凝聚团结共识
民族团结进步事业是全社会的共同责任，需要凝聚各方力量、形成强大合力。三都县立足社会面宣传，创新方式方法，让中华民族共同体意识走进千家万户，成为各族群众的共同追求。
构建全方位、多层次、宽领域的大宣传格局，将民族团结、铸牢中华民族共同体意识宣传工作融入日常。依托文体活动、民族团结进步宣传月等载体，广泛宣传中央民族工作会议和全国民族团结进步表彰大会精神。近年来，累计发放宣传资料超10万份，开展各类宣传活动200余场，发送智慧短信20余万条，制作永久性宣传标语100余条，有效引导各族群众树立“四个与共”共同体理念，增强“三个意识”，坚定“五个认同”。
三都县坚持以铸牢中华民族共同体意识为行动纲领，准确理解把握解决民族问题正确道路“十二个必须”这个“魂”，以及新时代民族工作创新发展“四个关系”这个“主要矛盾”，引导各族群众感党恩、听党话、跟党走，各族人民拧成一根绳、劲往一处使，通过“三聚焦”举措，让中华民族共同体意识融入干部教育的“必修课”、校园成长的“启蒙课”、社会生活的“常态课”，为民族团结进步事业注入了持久动力。下一步，三都县将继续创新工作方法，丰富教育载体，推动民族团结进步宣传教育走深走实，开拓全县民族团结进步新局面，让中华民族共同体意识牢不可破，让中华民族共同体意识在这片多民族聚居的土地上绽放出更加绚丽的光彩。
